轉貼新聞：【我數理教育出問題？//數奧名次 南韓躍居冠軍 台灣排第14】
〔記者林曉雲／台北報導〕今年國際數學奧林匹亞競賽，去年排名十三的南韓獲得冠軍，中國第二名，我國第十四名。台大數學系教授王金龍表示，數奧表現雖不等同於台灣的整體數學教育表現，但「見微知著」，基礎科學是國家強盛的基礎，教育部應嚴肅思考基礎數理研究人才培育。
王金龍表示，南韓或中國近年集中火力在基礎科學的人才投資，尤其南韓的危機感和民族性，在各領域都要力拚第一，不僅是奧林匹亞競賽，在基礎科學人才培育上，也由政府出錢讓優秀人才留學世界知名大學取得基礎科學博士。
王金龍表示，中國對奧賽國手更做出嚴格訓練；美國、俄羅斯、加拿大等國，則提供菁英選手足夠的教學資源。
王金龍指出，台灣在十多年前取消基礎科學人才培育很重要的措施「全額獎學金」制度，而為吸引更多人才投入奧林匹亞競賽，又迎合家長希望孩子讀更熱門的科系，改變以往奧賽得主保送大學，只限於相關基礎科學科系的規定，如今即使是數學奧賽金牌得主，也不一定要唸台大數學系，也可選台大電機、台大醫學等熱門科系，但此舉並未使得台灣的數奧名次更往前進，顯示此政策應予檢討。
高雄大學應用數學系教授游森棚分析，數奧考六題證明題，錯一題就差很大，數奧參賽國卻有一百國，二十名以內都算很厲害。
游森棚解釋，台灣今年總分排名十四，差第十三名一分，第十五名也只差台灣兩分，競爭激烈。此外，日本在前兩年第二名，今年排名是第十八，可見數學的排名浮動很大，不宜以一年的排名就做過多推論。
教部正著手擬定人才培育計畫
教育部政次林聰明表示，教育部正著手擬定人才培育計畫，由中研院院士劉兆漢召集的科學指導委員會，也已注意到國內包括數理等基礎科學人才培育不善的問題，將提出因應對策，針對科學教育做更全面性改革。
2012年我國參加國際數學奧林匹亞競賽戰績